Adnkronos Rom, 6. Februar. (Adnkronos Salute) – Es ist möglich, das emotionale Wohlbefinden junger Mütter durch Gruppengesang zu fördern und so einer postnatalen Depression (PPD) entgegenzuwirken: Das hat die Studie „Musik und Mutterschaft“ gezeigt, die vom Regionalbüro für Europa der Weltgesundheitsorganisation (WHO Europa) gefördert und koordiniert und in Italien vom ISS koordiniert wird. Ihre zweite Auflage, die darauf abzielt, diese Erfahrung noch weiter auszuweiten, hat gerade begonnen. Laut den in der ersten Phase gesammelten und in der Fachzeitschrift Frontiers in Medicine veröffentlichten Ergebnissen – so eine Mitteilung des ISS – hat sich das Gruppensingen als nachhaltiges und geeignetes Instrument erwiesen, das eine deutliche Verbesserung der depressiven Symptome und der Lebensqualität der teilnehmenden jungen Mütter ermöglichte, indem es den teilnehmenden Frauen half, ihren emotionalen Zustand mitzuteilen und zu verbessern, ein Instrument zur Interaktion mit dem Kind bot, den Behandlungsprozess entmedizinalisierte und auch ausländische Frauen mit unzureichenden Sprachkenntnissen einbezog, um eine Psychotherapie auf Italienisch zu beginnen.
Das Projekt zielt in seiner zweiten Phase darauf ab, das Angebot dieser spezifischen Gruppengesangsintervention für junge Mütter, die Symptome einer postpartalen Depression aufweisen, auf nationaler Ebene in größerem Umfang zu fördern. Das Studienprotokoll ähnelt dem vorherigen und zielt darauf ab, Informationen sowohl zur Durchführbarkeit der Intervention als auch zu den wahrgenommenen Auswirkungen auf die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden der teilnehmenden Mütter bereitzustellen. Das ISS – so heißt es – entwickle derzeit ein Ad-hoc-Schulungspaket für Interventionen in italienischer Sprache. Außerdem wird ein praktischer Leitfaden zur Umsetzung der Intervention entwickelt, der an den italienischen Kontext angepasst ist und sich an Organisationen, Entscheidungsträger und Fachkräfte des nationalen Gesundheitsdienstes sowie des künstlerischen und kulturellen Sektors richtet, die daran interessiert sind, das Potenzial und die Merkmale von „Musik und Mutterschaft“ zu erkunden (für Informationen und zur Teilnahme schreiben Sie bitte an ilaria.lega@iss.it).
„Das Singen“, betont Ilaria Lega von der Abteilung für Frauen- und Entwicklungsgesundheit des Nationalen Zentrums für Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung des ISS, „half jungen Müttern, ihre Gefühle auszudrücken und Strategien zu finden, um ihre Stimmung und die Interaktion mit ihrem Kind zu verbessern. Es war auch möglich, ausländische Frauen einzubeziehen, deren Sprachkenntnisse nicht ausreichten, um eine Psychotherapie auf Italienisch zu beginnen. Die Aufmerksamkeit für die Bedürfnisse der Mütter und die gleichzeitige Anwesenheit eines Gesangslehrers und eines Gesundheitspersonals waren die Schlüsselfaktoren für den Erfolg des Projekts in seiner italienischen Version. Wie aus den vom ISS durchgeführten Analysen hervorgeht, gab es bei den Frauen, die mit der Intervention begannen, keine Ablehnungen oder Abbrüche, und die Einhaltung der Intervention war sehr hoch: Die durchschnittliche Anzahl der von den Müttern besuchten Treffen lag bei neun von zehn.“
Die Intervention, die 10 wöchentliche Gruppengesangssitzungen umfasst, an denen 8-12 Mütter teilnehmen können, richtet sich an Frauen in der postnatalen Phase mit Symptomen einer PPD (Wert ≥10 auf der Edinburgh Postnatal Depression Scale, EPDS). Die Schlüsselelemente sind die zentrale Rolle der Mutter als Empfängerin der Intervention und die Tatsache, dass alle Teilnehmerinnen Symptome einer PPD aufweisen. Frauen werden ermutigt, die Sitzungen mit ihren Kindern zu besuchen, dies ist jedoch keine Voraussetzung für ihre Teilnahme, da das Hauptziel darin besteht, das emotionale Wohlbefinden der Mütter zu unterstützen. Geleitet werden die Sitzungen von einem professionellen Gesangslehrer – einem sogenannten Gesangsleiter –, der die Mütter beim gemeinsamen Singen anleitet und durch einen entmedizinischen Ansatz die gegenseitige Unterstützung und Hilfe unter Gleichaltrigen fördert. Es werden unterschiedliche Liedtypen, auch in unterschiedlichen Sprachen, angeboten, je nach der jeweiligen Gruppenzusammensetzung. Für die Teilnahme von Müttern sind keine musikalischen Vorkenntnisse erforderlich. Als Begleitinstrumente können einfache, beispielsweise kleine Schlaginstrumente zum Einsatz kommen.