Redacción de Notizie.it Se ha suspendido temporalmente el dictamen del Consejo de Estado sobre el reglamento para la definición de los horarios de enseñanza y de resultados de los estudiantes del nuevo itinerario de secundaria Made in Italy. La decisión se tomó el pasado 27 de agosto, tras el análisis del informe enviado por el Ministerio de Educación y Mérito el 31 de julio. “El dictamen del Consejo de Estado es temporal y no definitivo. Hoy (jueves 12 de septiembre) hemos recibido el dictamen favorable de la Conferencia Estado-Regiones. Además, el Consejo de Estado no ha hecho ningún comentario significativo, por lo que no habrá ningún 'arresto'”, afirmó el Ministerio de Educación y Mérito. El ministro de Empresa y Made in Italy, Adolfo Urso, aseguró que "el bachillerato continuará".
En el documento firmado por Sandro Menichelli, el presidente Paolo Troiano y la representante Alessandra Colucci, los representantes del Palacio Spada subrayan en primer lugar que "el ministerio no presentó el asesoramiento previo de la Conferencia Unificada". Esta falta tiene un significado fundamental ya que "impide a esta Sección (la Sección Consultiva de Actos Regulatorios) expresar un juicio basado en una comprensión completa del conjunto de elementos de evaluación vinculados a la intervención regulatoria propuesta". Con respecto al apartado 1, los magistrados proponen cambiar el orden de las palabras "profundizar y desarrollar" porque "las habilidades y habilidades" son principalmente objeto de desarrollo y sólo en una etapa posterior de análisis en profundidad. Otras cuestiones que surgieron se refieren a la expresión "garantiza apoyo para el fortalecimiento y ampliación de la oferta docente", dado que no queda claro en qué medida las palabras "fortalecimiento" y "ampliación" tienen características distintivas.
Además, el Consejo de Estado expresó su preocupación por los costos de la escuela secundaria, señalando que sobre este tema, en el informe técnico adjunto no se indica explícitamente que "este reglamento no implica cargas nuevas o mayores para el presupuesto público".
Urso anunció que ya comenzaron los primeros cursos de secundaria Made in Italy. Estos liceos, precisó Urso, abrirán en las próximas horas y días, de acuerdo con el calendario escolar de cada región. A pesar del poco tiempo disponible, Urso afirma que nuestro país ha hecho un trabajo extraordinario al establecer un curso escolar tan importante. Este año, sin embargo, será un año piloto para probar la implementación de estos cursos. Urso espera que todos los organismos estatales trabajen juntos por el bien del país.
Por otra parte, el bloqueo por parte del Consejo de Estado del instituto Made in Italy es una prueba más de la incapacidad de Giuseppe Valditara. El Ministro, que habla a menudo de "mérito", no ha podido garantizar un camino burocrático normal, olvidando un paso fundamental como es la Conferencia Unificada. Además, el 'coste cero' prometido con respecto a la reforma no refleja la realidad. Nuevamente, el ministro fue reprendido por el uso de esas palabras en documentos ministeriales. En definitiva, un tonto total, el último de una serie tras el fracaso de las inscripciones. Esto refleja la incapacidad del ministro y del gobierno Meloni para intervenir en la escuela de manera organizada y coherente. Sólo son capaces de levantar banderas ideológicas que, en realidad, son rechazadas por las familias y las autoridades independientes. Una verdadera lástima - comentan Antonio Caso, Anna Laura Orrico y Gaetano Amato, miembros del M5 en la Comisión de Cultura de la Cámara.
“La precipitada reforma del liceo Made in Italy, realizada únicamente para conseguir una portada de periódico, fue inicialmente rechazada por las familias y ahora ha sido frenada por el Consejo de Estado, lo que supone otro fracaso del gobierno Meloni”, comentó Irene Manzi. , jefe del Ministerio de Educación del Partido Demócrata. “La máxima autoridad en materia de justicia administrativa -que expresa un juicio obligatorio y decisivo- ha planteado importantes críticas que, de hecho, invalidan esta reforma mal concebida y mal implementada. En particular, no se obtuvo el dictamen preliminar de la Conferencia Estado-Regiones y no se consideraron los recursos necesarios".
“Ahora el proceso burocrático se prolongará considerablemente y la importante reforma de la nueva escuela secundaria – prosiguió el representante del PD – se pospondrá hasta una fecha indefinida. Sin embargo, ya fueron las familias, los profesores y los directores escolares quienes marcaron el final de esta pseudoreforma, adhiriéndose en pequeña medida al experimento promovido por el ministerio. En lugar de imponer su visión ideológica a las escuelas, Valditara debería prestar más atención a las acciones de su ministerio".
