Lucrezia Ciotti Negli ultimi anni è emerso un nuovo termine per descrivere certi stili educativi: FAFO. Ma cosa significa davvero essere un genitore FAFO? L’acronimo, che può suonare curioso o addirittura strano, rappresenta un approccio alla genitorialità caratterizzato da una certa attenzione, presenza e al contempo una volontà di lasciare spazio ai figli per crescere in autonomia.
Tuttavia, come ogni stile educativo, anche quello FAFO ha i suoi pro e contro. Ecco cosa sapere.
Genitori FAFO: cosa significa davvero e come influisce sui figli questo stile educativo
Essere genitori è un compito complesso, che richiede di trovare un equilibrio tra controllo e permissivismo. Tra le molte scuole di pensiero nate negli ultimi anni, sui social network si è fatto strada un approccio definito FAFO, acronimo di “Fucking Around and Find Out”, traducibile liberamente come “fai una sciocchezza e scopri cosa succede”.
Nato negli Stati Uniti, questo metodo si basa sull’idea che i bambini possano apprendere dalle conseguenze naturali delle loro azioni, senza interventi preventivi costanti da parte degli adulti. Contrariamente a quanto potrebbe sembrare, i genitori FAFO non trascurano i figli: li guidano, li osservano e li supportano, intervenendo solo quando necessario, e si concentrano sulla crescita della consapevolezza e della responsabilità personale.
L’approccio valorizza la sperimentazione autonoma, permettendo ai bambini di scoprire, ad esempio, quando è il caso di vestirsi adeguatamente al freddo o affrontare le piccole sfide quotidiane, sviluppando così autonomia e capacità di problem solving.
Genitori FAFO, cosa significa? Pro e contro
I sostenitori del FAFO evidenziano come questo approccio possa favorire l’indipendenza, la resilienza e il pensiero critico dei figli, oltre a offrire ai genitori un’alternativa meno ansiosa e più autentica rispetto al controllo costante. Tuttavia, diversi esperti pongono dei dubbi: psicologi e pedagogisti sottolineano che i bambini sotto i 10-11 anni faticano a comprendere le conseguenze delle proprie azioni su un piano complesso e che esporli a errori e frustrazioni senza un adeguato supporto potrebbe provocare danni concreti.
In Italia, dove il legame genitore-figlio tende a essere più protettivo e la cultura dell’errore meno accettata, l’applicazione pura del metodo può risultare problematica. Gli specialisti suggeriscono che principi del FAFO possano comunque stimolare una riflessione utile: concedere ai figli piccole autonomie, tollerare il disagio temporaneo e valorizzare il problem solving, pur mantenendo regole chiare e cornici sicure, può rappresentare un compromesso equilibrato tra libertà e guida attiva.